Digital dannelse i praksis
Elever møder algoritmer, feeds, onlinekultur, reklamer, AI, gaming og sociale medier hver dag. Skolen kan give dem et sprog for platformdesign, empati, privatliv, kildekritik og digital selvkontrol.
Tænk før du scroller
Læreren vælger korte, alderssvarende eksempler. Tal sammen:
- Hvad skete der – og hvad mangler vi at vide?
- Hvorfor var det sjovt, og var det sjovt for alle?
- Hvem blev gjort til grin? Ville du selv dele videoen?
- Hvorfor viser platformen dig den næste video?
- Hvad vil afsenderen have dig til at føle eller gøre?
Tilpas til klassen
Undgå at udstille elevers profiler eller oplevelser. Brug fiktive eller offentlige eksempler, og tilpas samtalen til alder og klassens tryghed.
Målet
Ikke at lære børn hvad de skal tænke. Men at lære dem at tænke.
Læs videre
Læs vores metode og kildeprincipper, og se hvem der står bag Digital Tarv.
Kilder og videre læsning
Platformsguiden ↗Medierådet for Børn og Unge · Officiel guide
Digital Ecosystems, Children, and Adolescents ↗American Academy of Pediatrics, 2026 · Faglig vejledning