Skolegang og skole-hjem-samarbejde

Spørg bedre end “Hvordan gik det?”

Samtalen skal være interesse – ikke forhør.

Officiel vejledningDigital Tarvs rådOpdateret

Vejledningen siger

Skole-hjem-samarbejdet handler om barnets faglige og sociale udvikling. Barnets egen oplevelse er et vigtigt udgangspunkt for den dialog. Spørgsmålene her er Digital Tarvs praktiske forslag, ikke en dokumenteret samtaletest.

Det ved vi ikke

Et kort svar betyder ikke nødvendigvis, at noget er galt. Nogle børn har brug for ro efter skolen eller fortæller lettere under en gåtur eller en fælles aktivitet.

Digital Tarv anbefaler

  • Hvad var det mest interessante i dag?
  • Var der noget, der var svært?
  • Hvem arbejdede du sammen med?
  • Var der noget, du blev stolt af?
  • Var der noget, du ikke forstod?
  • Hvad var sjovest i frikvarteret?

Vælg ét spørgsmål, lyt til svaret, og giv barnet tid.

Læs vores metode og kildeprincipper, og se hvem der står bag Digital Tarv.

Kilder og videre læsning

Skole-hjem-samarbejde ↗Børne- og Undervisningsministeriet · Officiel vejledning

Det vigtigste er ikke perfektion

Du behøver ikke være lærer, psykolog eller IT-ekspert for at støtte dit barn.

Vær interesseret. Skab struktur. Tal sammen. Reagér tidligt. Samarbejd med skolen.

Det gør en forskel.

Vælg noget at gøre denne uge →